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提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。

把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）

提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（　　）。

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（ ）。

《礼记。中庸》强调“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”, 反映的是中华民族( )优良道德传统。