A主体性
B集体性
C阶级性
D独立性
“教师能做的,教务处不做,学生能做的,教师不做”体现了班级管理的( )原则。
班级管理体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。
教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法()
传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心。
教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )
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