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为改正学生乱丢垃圾的恶习，维持教室良好的卫生环境，王老师与学生订立规定，进行班级小组评比：如果小组卫生打扫干净清洁的，就贴一个五角星；同时教室卫生环境维持良好的，就贴两个五角星；主动帮助其他同学改正

为改正学生乱丢垃圾的恶习,维持教室的卫生秩序，班主任老师把学生分为若干小组。进行分组评比。如果小组卫生良好，就奖励一朵小红花给该组学生。该老师采取的方法是(  )