A教育者
B受教育者
C德育根源
D德育大纲
既是德育客体又是德育主体的要素是()。
受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。
受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。 （ ）
德育
德育过程的结构要素有（）。
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