A超律阶段
B节律阶段
C纪律阶段
D自律阶段
皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到()。
皮亚杰认为5-10岁的儿童处于道德认知发展的他律道德阶段。
皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向( )按阶段发展的。
皮亚杰认为2-5岁的儿童处于道德认知发展的前道德阶段。
在皮亚杰看来,5岁之前的儿童属于道德发展的 他律阶段。
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