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本题考查对音乐课堂活动的认识。题干中，教师播放音乐，请学生通过聆听判断音乐主题出现的次数和位置，在此过程中学生是通过听觉得出答案的，因此这种形式属于“听辨活动”。D项当选。 

A项：模唱指的是在教师的指导下，学生跟随钢琴跟唱，或自主模仿教师范唱的内容。与题干不符，排除。 

B项：创编指的是学生发挥自己的主观能动性，充分参与课堂，结合已学习的音乐素材进行创编，创编内容广泛，如节奏、旋律、角色扮演等。与题干不符，排除。

C项：律动指的是学生跟随音乐的旋律，感知音乐作品的韵律美，可以尝试加入自己喜欢的动作，表达音乐旋律或节奏的特点。与题干不符，排除。