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知识点:对教育哲学观的理解。

A项：存在主义指任何以孤立个人的非理性意识活动当作最真实存在的人本主义学说。存在主义以人为中心、尊重人的个性和自由。孙老师在教学中偏重学生对直接经验的获得，所以属于存在主义。与题干相符，当选。

B项：永恒主义者相信应该教那些被认为对任何地方任何人都具有永恒重要性的内容。他们相信最重要的主题是人的发展。事实的细节由于经常变化，所以并不是最重要的。与题干不符，排除。

C项：解构主义的核心理论是对于结构本身的反感，认为符号本身已能够反映真实，对于单独个体的研究比对于整体结构的研究更重要。与题干不符，排除。

D项：提出批判主义并给它下定义的是高尔基。高尔基指出：“批判的现实主义揭发了社会的恶习，描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的‘生活和冒险’，却不能够给人指出一条出路。”与题干不符，排除。