单选题
教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以作为举例说明的是( )。
A头儿 盖儿
B鱼儿 叶儿
C人儿 棍儿
D歌儿 馅儿
正确答案
答案解析
知识点:学科基础知识中关于儿化音的知识点。儿化是北方部分汉语的一种构词方式。在词根(一般为名词)后面加上儿尾以构成一个新的名词,新名词的含义是对词根名词含义的拓展或者特定化。在普通话中,儿化具有区别词义、区分词性的功能。具体如下: 1.区别词义 (1)一些词儿化后具有比喻义。 如:头(脑袋)——头儿(领头的;首领) (2)一些词儿化后词义会缩小或转移。 如:鼻(五官之一)——鼻儿(器物上面能够穿上其他东西的小孔) 2.词性 一些词儿化后可以改变词性。 如:盖(动词)——盖儿(名词);画(动词)——画儿(名词) 根据上述分析结合具体选项即可判断。 A项:(1)“头”的意思是脑袋,“头儿”的意思是首领,领头。词义发生变化。(2)“盖”是动词,“盖儿”是名词。词性发生变化。与题干相符,当选。 B项:“鱼、叶”儿化成“鱼儿、叶儿”,词义、词性均无变化。与题干不符,排除。 C项:“人、棍”儿化成“人儿、棍儿”,词义、词性均无变化。与题干不符,排除。 D项:“歌、馅”儿化成“歌儿、馅儿”,词义、词性均无变化。与题干不符,排除。