A《骆驼祥子》(老舍)
B《童年》(高尔基)
C《我生活的故事》(海伦·凯勒)
D《忏悔录》(卢梭)
教师向学生推荐几本传记作品,下列不合适的是( )。
元代的戏曲文学是中国古代文学史上一颗璀璨的明珠,教师设置了一个“走进元曲四大家”的主题活动,引导学生阅读其作品,下列推荐不合适的是( )。
教学李商隐《锦瑟》后,教师准备给学生另外推荐几首七律,下列不合适的是( )。
某教师开设名著导读课,课程的主题是母爱,要求学生分享有关母爱的作品,下列作品中不合适的一项是( )。
教学《少年闰土》后,教师要求学生梳理现代文学史上的“农民形象”,引导学生拓展阅读。下列作品不合适的是( )。
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