《义务教育语文课程标准（2011 年版）》建议学习阅读非连续性文本，要求“能领会文本的意思，得出有意义的结论”。下列理解不正确的是（）。A、非连续性文本可以由多种材料组合而成，形式上较多样B、将非连续性文本插入文字材料之中，有助于读者理解材料C、非连续性文本的内容充满跳跃性，与意识流文学作品相似D、非连续性文本简明直观，概括性强，具有很强的实用功能-易过题库-题库最全的搜题网站