A领悟作者人生态度
B学习本文托物启志的写法
C感受课文大意，积累文言词汇
D品味作者蕴含在文字中的乐
教学苏轼《承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本科学习重点，不恰当的是（ ）。
教学叶圣陶的《苏州园林》，教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学内容不恰当的是（ ）。
首页
每日一练
打赏一下
浏览记录