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《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求“积极开发、合理利用课程资源”。某教师在教学《斑羚飞渡》时插用了一段作者沈石溪谈创作意图的视频,帮助学生更好地理解小说的艺术手法。对于此“视频”的利用,下列分析恰当的是( )。

A提供必要的背景资料有利于理解作品

B播放“视频”能够激发学生创作兴趣

C观看“视频”会干扰学生个性化解读

D播放“视频”占用了有限的教学时间