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柯尔伯格用（ ）的方法来判定儿童道德发展阶段。

皮亚杰认为，儿童的道德发展阶段包括（）。

皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的他律。

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是( )

在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。