A以知为开端,知
B以情为开端,情
C以行为开端,行
D视具体情况,可有多种开端和顺序
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。
德育过程是对学生知情,意、行的培养与提高过程,其实施顺序是( )(常考)
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是( )。
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