A已有的能力结构
B先前的知识
C已有的学习习惯
D固有的学习方法
专业教师在制定课时计划时,能根据学生的__________来安排教学进度。
专家教师在制定课时计划时,能根据学生的( )来安排教学进度。
专家型教师在制订课时计划时,能根据学生的( )来安排教学进度。
教师在写教学进度计划,包括__________、__________和__________三种计划。
课程准备完成之后,应编制出学期教学进度计划、课题式单元(计划)、课时安排。
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