A学习
B反应
C行为
D结果
在培训课程刚结束的时候,了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度,称为培训后的( )评估。
反应层评估必须由培训机构在培训结束时组织学员对培训项目的内容设计、课程安排、师资筹备、环境设施等进行评估。
提升企业的竞争力;针对部分业务人员进行了为期三天的商务礼仪培训,希望通过培训使每个学员能运用规范的商务礼仪来进行各种商务活动,塑造良好的企业形象。培训结束后人力资源部门为了解受训者对培训项目的感性认识
评估学员对培训内容的了解及吸收程度是评估的()层次。
行为层评估主要了解培训学员在培训后()等方面是否有所改变。
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