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词义的概括性表现在（）

专有名词的词义没有概括性。（ ）

思维的概括性表现在（ ）。

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（　　）。