A收集评价信息并整理分析得出结论
B确定评价指标体系
C确定总目标
D选择制作评价工具
在评价教育研究成果的过程中,十分关键的一环是( )
教育科学研究成果评价的主要形式一般不包括( )
目标控制过程中最关键一环是采取纠偏措施。( )
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