A夸美纽斯的《大教学论》
B赫尔巴特的《普通教育学》
C培根的《论科学的价值和发展》
D洛克的《教育漫话》
近代教育科学产生的标志是( )
近代会计产生的标志是()。
( )的建立标志着近代科学的形成。
我国近代制度化教育兴起的标志是( )。
正规教育的主要标志是近代以( )为核心的教育制度,又称制度化教育。
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