试题详情

最有利于激发学生的学习动机和改善同伴关系的课堂目标结构是（ ）。

在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（ ）

如何根据学习动机理论，激发学生的学习动机?

如何激发学生的学习动机?

根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）