学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的（）阶段。A、原型操作B、原型定向C、原型内化D、操作练习-易过题库-考试搜题_职业资格考试题库

单选题

学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的（）阶段。

A原型操作

B原型定向

C原型内化

D操作练习

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略

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