试题详情

类实验研究设计中一定要有

实验研究的设计好坏直接影响研究的结果，设计的好坏有一定标准，这些标准除了包括“是否可以回答研究主题是否可有效测量假设”外，还包括（）。

请简要说明如何根据实验研究报告，判断一个教育实验的设计、程序规范与否。

实验研究法

设计一个实验，研究字频与字号的大小对小学儿童阅读速度的影响。