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期末考试中，一班学生成绩很好，二班学生成绩很差，我们追溯出一班教师要比二班教师好。这种实验设计是( )

某校教师让学生把“我要专心学习，提高成绩”抄700遍，这种做法（　　）。

有的教师怕影响整体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这侵犯了学生的（　　）。