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高校辅导员教师的职务评聘应体现其具有()和()双重身份的职业特点

（ ）年，教育部召开会议指出，高校辅导员具有教师和行政管理干部的双重身份。

《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出,辅导员评聘教师职务应坚持()相结合的原则

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和( )的双重身份。

辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么？( )