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因为( )，所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划.

( )因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡,所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。

个别化教学计划是根据( )制定的促进婴儿发展的教学计划。

( )个别化教学计划的是根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划。