A独立精神
B独立自强
C主体精神
D开放精神
幼儿参与环境创设的过程,其意义主要体现在发展幼儿的主体意识和责任意识,培养幼儿的合作精神和()。
引导幼儿积极参加()、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
幼儿教育之于个体的意义,主要体现为幼儿()各方面的发展。
下面关于幼儿参与环境创设的说法,不正确的是( )。
“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现( )原则。
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