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从儿童认知发展的角度出发，可以将幼儿的游戏分为规则游戏、象征游戏和()。

美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。

简述游戏对儿童认知发展的作用。

按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（　　）。

皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为（ ）。