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说服教育法是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

教师侵犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（）方法。

皮亚杰研究小学品德时，运用的方法是（ ）。

（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

根据班杜拉创立的道德社会学习模式，行为获得的基本方法和品德教育的主要渠道是（ ）