- 中级质量专业理论与实务
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利用发散整理法绘制因果图的步骤包括: ①尽可能找出所有可能会影响结果的因素; ②根据对结果影响的重要程度,将认为对结果有显著影响的重要因素标出来; ③选题,确定质量特性; ④找出各原因之间的关...
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先放开思路,进行开放式、发散性思维,然后根据概念的层次整理成因果图的形状,这种因果图绘制方法称之为( )。
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利用逻辑推理法绘制因果图的步骤包括: ①根据对质量特性影响的重要程序,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来; ②将质量特性写在纸的右侧,从左到右画一箭头(主骨),将结果用方框框上;接下来,列...
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一产品有两项指标均存在质量问题,则应使用( )张因果图进行分析质量波动的原因。
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绘制因果图时,要想改进有效果,原因必须要细分,直到能采取( )为止。
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1953年,( )第一次提出了因果图。
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导致过程或产品问题的原因可能有很多因素,通过对这些因素进行全面系统地观察和分析,可以找出其因果关系的一种简单易行的方法是( )。
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流程图中的“?”代表( )。 A.开始 决策 C.活动说明 D.结束
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质量改进工具流程图中的方框“”代表( )。
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在明确一系列项目与相关技术之间的关系时可选用的工具是( )。
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某工程项目网络图如图所示,则( )。
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网络图中的关键线路是指( )的线路。
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一项任务可以分解为许多作业,改进团队希望把各项作业进度间的依赖和制约关系清晰地表示出来,并通过适当的分析找出影响进度的关键路径,从而能进行统筹协调。此时适宜选择的工具是( )。
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排列图和因果图结合使用的好处在于( )。
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A公司自去年年初开始实施质量改进工作,为了准确评定员工的报酬,应加进的一项新指标是( )。
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( )是上层管理者最基本的参与方式。
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关于质量改进团队,下列说法正确的是( )。
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下列各项属于质量改进团队组长的职责是()。
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编制质量改进成果报告是( )的职责。
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为质量改进团队提供资源是( )的职责。