育婴员

( )等构成单元教学活动的内容。

为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧,可采用( )等训练方式。

不要将( )装在曾用过的果汁瓶里,并要保持好原有的标签。

知觉是( )。

( )可以使婴儿学习分享和宽容。

在起居室门上装( ),不要让婴儿接触到易碎的东西。

3~6岁时占主导地位的思维形式是( )。

溢奶与呕吐差别的判断,( )。

对人体皮肤功能的表述较为正确的一组是( )。

( )是口语表达包含的主要内容。

随着对婴儿发展科学的了解,( )等已成为设计选择手指训练的基本规律。

( )是碘的主要作用。

( )不属于领域教学所涉及的内容。

消毒液的保存应( )。

随年龄增加而( )的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律。

良好的睡眠环境会使婴儿入睡快,睡的香,其中室温应以( )为宜。

婴儿认识自己的阶段是( )。

营养是保证了婴儿正常( )﹑身心健康的重要因素。

( )常用参数广泛用于判断儿童营养状况和健康状况。

有哪些原因会引起婴儿肚子疼( )。