A一般层次
B基础层次
C特殊层次
D复杂层次
E尽职层次
刚到医院的实习生其护理评判性思维发展的层次属于()
下列不属于护理评判性思维中态度倾向的是()
简述评判性思维在护理实践中的作用。
试述促进评判性思维发展的九个问题。
处于某一层次的思维者开始走出权威,独立地分析和选择方案,对问题会依据具体的情况而定,思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的层次是:
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