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将婴儿在几大行为领域能力的( )

确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的( )

( )婴儿各领域能力发展的规律是平稳的。

经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。

( )婴儿智能发育测评从大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养等领域进行。