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编写教学大纲应坚持因材施教原则,针对学员的特点有的放矢地进行( )

320.编写教学大綱应坚持因材施教原则，针对学员的特点有的放矢地进行( )。

谓（因材施教）原则，是指教师从学员的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，使每个学员都能扬长避短、获得最佳地获得知识的途径，针对学生的特点进行有区别的教学，采取有效措施使学员得到充分的发展