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学生体育动作技能领域的发展目标还可以从加德纳的( )智力并结合具体活动项目加以规划与界定。
A
数理逻辑
B
身体动觉
C
人际关系
D
言语
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学生
体育
动作
技能
领域
的
发展
目标
还
可以
从
加德纳
的
( )
智力
并
结合
具体
活动项目
加以
规划
与
界定
。
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