A疏导
B因材施教
C导向性
D尊重学生与严格要求相结合
马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()原则。
马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的()。
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的( )原则。
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。
“尽可能多地要求一个人,也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是( )。
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