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认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

关系转换理论认为，迁移产生的实质是（ ）。

重视对情境关系的理解的迁移理论是（ ）

认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（ ）。