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学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案，在心理学上称为（ ）。

学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的方案称为（ ）。

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（　　）组成。

学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的（）。