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学习原有知识对新学习的影响属于（）。

(2007年)学习原有知识对新学习的影响属于（）。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）

依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为（ ）、（ ）和并列结合学习。