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学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。

(2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。

学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是（ ）。

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（ ）。

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是（ ）。(2009年天津)