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把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是（　　）

成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。

学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、（ ） 和（ ） 。

成就动机可以区分为两种：力求成功与避免失败，力求成功的学习动机要（　　）

阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功率为50％时，他们会倾向于（）。