试述如何利用心理活动规律提高记忆效率。
如何利用感知的基本规律,提高直观教学的效果?
心理活动的形式和效率存在自身的变化规律,叫心理活动的( )。
如何运用记忆规律,促进知识保持?
如何提高加热炉的效率?
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