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奥苏伯尔强调的是（　　），并认为这是学生学习的主要形式

奥苏伯尔认为学生的学习主要是

奥苏伯尔认为学生的学习主要是（ ）的接受学习。

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

(2003年)奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。