A态度的自我价值保护作用
B态度的记忆过滤效应
C态度的激励作用
D态度的向中度
研究表明，人们对支持自己既有态度的材料，学习、记忆起来更容易，而对于与个人既有态度相违背的材料，学习、记忆起来困难，而且获得的信息也容易歪曲。这一现象称为
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