根据塞尔曼(Selman,1980)的研究,小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是
A社会信息的观点采择;自我反省的观点采择;相互性的观念采择
B自我中心的观点采择;相互性的观念采择;自我反省的观点采择
C自我反省的观点采择;相互性的观念采择;社会的观点采择
D相互性的观念采择;社会的观点采择;自我反省的观点采择
A社会信息的观点采择;自我反省的观点采择;相互性的观念采择
B自我中心的观点采择;相互性的观念采择;自我反省的观点采择
C自我反省的观点采择;相互性的观念采择;社会的观点采择
D相互性的观念采择;社会的观点采择;自我反省的观点采择