A认知驱力
B自我提高驱力
C附属驱力
D自我实现驱力
奥苏伯尔提出学习动机包括
简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。
奥苏伯尔提出学习情景中的成就动机主要由( ) 、( ) 、( ) 三个方面的驱动力组成。
奥苏伯尔认为学习动机可以分为()。
奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力( )和( )。
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