A感知运动阶段
B形式运算阶段
C前运算阶段
D具体运算阶段
按皮亚杰的观点,儿童在( )完成“守恒”任务。
按照皮亚杰的理论,儿童在( )阶段能完成守恒任务
处在最近发展区的儿童( )完成一系列相关任务。
皮亚杰认为“守恒”观念是()时期儿童才具有的。
埃里克森的观点认为2?3岁的儿童应发展的任务是培养( )。
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