A培养学生建立并维持良好的人际关系的能力
B培养学生独立学习的能力
C培养学生与人合作的能力
D培养学生良性竞争的能力
学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入,不包括( )。
学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入包括( )。
学校社会工作对教师体罚学生的介入,相关的服务内容不包括( )。
学校社会工作对学生家庭困境的介入包括( )。
0年真题)学校社会工作者小方发现小学五年级部分学生生活自理和人际交往能力较差。为此,小方拟在学校开设一个“我是小能人”的小组,旨在提升学生的动手能力,学习与同学和睦相处的技能。从小组成员介入的层面看,
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