A批评小明总出错,表扬小强爱思考
B激发小明勤思考,鼓励小强多举手
C表扬小明爱举手,批评小强不发言
D批评小明总出错,批评小强不发言
董老师**戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。
,所以老师提问时我总是举手,是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后,并没有批评这个学生,而是和他订下君子协议:“以后老师提问时,如果真会回答,你举左手;如果不会,就举右手。”在以后的课上,老师抓住该
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