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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（　　）。

评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是（　　）

要求脱离预定目标，以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象，尽可能全面客观地展示这些结果，这种评价称为（）

课程计划

要求评价脱离预定目标，重视课程与教学的所 有结果包括非预期结果，属于（ ）。