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在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是( )。
A
夸美纽斯
B
赫尔巴特
C
斯宾塞
D
卢梭
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在
近代
教育史
上
,
反对
思辨
,
主张
用
实证
方法
研究
知识
价值
,
提出
教育
的
任务
是
教导
人们
为
完美
生活
做
准备
的
教育家
是
(
)
。
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